Studiul IRES "Înapoi la școală - Școala în pandemie" Volumul eșantionului a fost de 1175 de părinți cu copii de vârstă școlară (5-19 ani) care vor frecventa cursurile şcolii în anul școlar…
Care ar trebui să fie durata temelor pentru acasă? Temele pentru acasă n-ar trebui să dureze mai mult de 10 minute pentru elevii de clasa I şi 40 de minute,…
Timpul petrecut de copii în ceea ce privește temele pentru acasă variază enorm în întreaga lume, în funcție de presiunile și așteptările fiecărei țări Conform ultimelor date PISA 2015 , elevii de…
Talis 2018 - Studiul Internațional privind Procesul de Predare-Învățare inițiat de OCDE (Teaching and Learning International Survey - TALIS) este cel mai amplu studiu comparativ internațional centrat pe mediul de…
TALIS 2013 - Studiul Internaţional privind Procesul de Predare-Învătare al OCDE, este primul studiu internaţional centrat pe mediul de învăţare si pe condiţiile de lucru asigurate profesorilor în scoli. Studiul…
Prezentare TALIS Talis - Studiul Internațional privind Procesul de Predare-Învățare, este primul studiu internațional centrat pe mediul de învățare și pe condițiile de lucru asigurate profesorilor în școli. Acest studiu…
Proiectul „România Educată” propune două scenarii pentru structura sistemului educațional, vizând toate ciclurile de învățământ. Ambele scenarii propun dezvoltarea învățământului de tip dual, prevăd un rol crescut portofoliilor educaționale, care…
Evaluările naționale din România sunt de mai multe feluri și au mai multe roluri Evaluarea de final de clasă pregătitoare are rol de orientare și optimizare a actului educativ, în…
Timpul de instruire reprezintă durata pe parcursul căreia o școală publică trebuie să asigure instruirea elevilor la toate disciplinele integrate în curriculumul obligatoriu și opțional, în cadrul școlii și în…
Timpul de instruire reprezintă durata pe parcursul căreia o școală publică trebuie să asigure instruirea elevilor la toate disciplinele integrate în curriculumul obligatoriu și opțional, în cadrul școlii și în…
În studii și cercetări realizate în ţări dezvoltate din Europa, în Statele Unite ale Americii, dar și în ţara noastră tot mai frecvent se subliniază faptul că între societate și…
Programul pentru evaluarea internaţională a elevilor OECD / PISA este o evaluare standardizată internaţional, cu scopul de a măsura cât de bine sunt pregătiţi elevii de 15 ani să facă…
Menţinerea actualului sistem de învăţământ din România pune în pericol competitivitateaşi prosperitatea ţării. Acest sistem are patru mari probleme: este ineficienteste nerelevanteste inechitabileste de slabă calitate Sistemul de învăţământ este…
ISCED - Clasificarea Internațională Standard a Educației – a fost elaborată pentru a facilita compararea statisticilor și indicatorilor naționali privind educația. Deoarece sistemele de educaţie diferă din punct de vedere…
Cum vede Comisia Europeană şcoala din România - Comisia Europeană a făcut publice statistici oficiale, care dau dimensiunea reală a sistemului de educatie românesc. ”Monitorul educației și formării” este un…
In 2017, la cererea și in strânsă colaborare cu Ministerul Educației din Romania, OCDE și UNICEF au realizat o analiza care vizează sistemul de evaluare și examinare din România. Analiza…
In 2017, la cererea și in strânsă colaborare cu Ministerul Educației din Romania, OCDE și UNICEF au realizat o analiza care vizează sistemul de evaluare și examinare din România. Analiza…
In 2017, la cererea și in strânsă colaborare cu Ministerul Educației din Romania, OCDE și UNICEF au realizat o analiza care vizează sistemul de evaluare și examinare din România. Analiza…